計畫名稱
2-2東光國中-成就東光C.E.O114學年度new
計畫時間
114年8月1日~115年7月31日
計畫理念
「世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我在你身邊，你卻低頭滑手機。」孩子們的眼球黏在手機上，
腦子擱淺在手機裡。因此，我們運用課程設計，將領域知識串聯在真實情境中並由活動實踐出來。12 年
國教課程綱要的核心素養強調學習必須與生活情境連結，培養孩子能透過生活情境將各領域所學整合與應
用，解決問題，引導學生關注人類環境永續發展的議題，我們相信如果課程能將學習結合生活，透過力行
實踐，必能讓孩子成就最好的自己，成為自己人生的CEO，於是我們發展了CEO 課程，並有下
列三項目標。
Caring & Creation：關懷&創造。在生活中學習，戶外教育方案進行反思與創造。透過學習任務，
更積極與同學互動，學生在活動中增加生命經驗，懂得如何溝通與表達，將學到的知識自然運用在生活中。
Experience & Effective：體驗&效能提升。戶外教育的推動，能培養學生良好的學習態度與經驗
學習，教師提供多元資源與經驗學習的機會，讓學生主動探索周遭環境並學得統整的知識，透過主題設
定，進行探索學習，讓學生自己提問，找資料，找答案，形成系統性知識，結合相關課程的深耕，提升學
習成效。
Object&Organism：觀察學習、有機調整。學習過程的本質就是一個有機體，強調過程中的認真
與負責，而進步的幅度則由孩子自行確認、發覺與修正。戶外教育以探索體驗為媒介，藉由直接經驗啟發
五感學習並發展主體經驗，因此課程採任務及合作學習方式，重視學生個別學習差異，發掘學生亮點，強
調責任與態度學習，不只看學習成果，而是讓孩子在過程中修正，持續茁壯為擁有認真與負責態度的
CEO，做自己學習的主人。
